Mi experiencia estudiando en el Reino Unido

El Reino Unido siempre me atrajo por su riqueza cultural, su idioma y su tradición musical. Como músico, lo percibí como una cuna para la música en sus distintas expresiones; además, su paisaje y su arquitectura influyeron en mi decisión.

La vida académica del máster fue exigente y profundamente enriquecedora. El programa estaba centrado en el trabajo autogestionado, la lectura crítica y el análisis, con proyectos finales en cada semestre y una disertación que exigía rigor y disciplina. Los módulos fueron variados y permitieron conectar teoría y práctica de forma consistente.
En lo personal, la experiencia fue transformadora. Formé amistades con estudiantes británicos y latinoamericanos, y observé la vitalidad de la comunidad china en el ámbito musical. Hubo desafíos, especialmente durante el invierno por la adaptación al clima y a las pocas horas de luz en diciembre y enero, cuando coincidían los ensayos finales; no obstante, la llegada de la primavera y el verano renovaron el ánimo y facilitaron la vida social y profesional.

La participación en ensambles y grupos musicales fue esencial para integrarme y comprender costumbres locales. Percibí a la gente como cordial y muy organizada; la puntualidad y la planificación se aprecian incluso en actividades de ocio. Tuve la oportunidad de ser alojado por familias británicas en varias ocasiones, lo que me permitió experimentar la vida doméstica de primera mano, y los pubs resultaron espacios valiosos para la socialización.

Me llevo aprendizajes académicos, personales y profesionales. Académicamente, la lectura crítica se convirtió en herramienta clave para formular preguntas relevantes y sostener argumentos sólidos. En el plano personal, reforcé mi capacidad de organización, planificación y gestión del tiempo, y aprendí a equilibrar la vida académica y laboral con el bienestar personal; entendí que el descanso es indispensable para mantener la productividad.

A nivel profesional, la experiencia subrayó la necesidad de formación continua y de exponerse a contextos que fomenten el crecimiento. Impartir un par de cursos me ofreció una visión interna de la docencia y el sistema británico me sorprendió por su grado de profesionalización, donde muchas posiciones requieren certificaciones específicas.

Habría sido útil disponer de información más detallada sobre la dinámica laboral y las expectativas profesionales en el Reino Unido antes de llegar, así como orientación práctica sobre la adaptación al clima y sus efectos en la rutina diaria.

-José Alberto